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专家指导:怎样给孩子在家创造英文环境?

发布日期:2021-09-01 02:10浏览次数:
本文摘要:常常有专家建议粑粑麻麻,要给孩子在家建构英文环境,究竟该怎样建构英文环境?敲个音频循环播出?还是夹杂英文和孩子展开日常对话?

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常常有专家建议粑粑麻麻,要给孩子在家建构英文环境,究竟该怎样建构英文环境?敲个音频循环播出?还是夹杂英文和孩子展开日常对话?怎样通过趣味简单小游戏,精彩在家建构英文环境呢!在与孩子游戏对话中要做到的原则:原则一:在情景中用英语向孩子发问,并让孩子用英文问许多家长都会在家和孩子展开英语对话,比如,看见书桌上的铅笔,之后回答孩子:“铅笔的英语怎么说呀?”,或是在亲友面前,让孩子讲出水果、蔬菜的英文众说纷纭,殊不知这样用中文发问,让孩子用英语问的方式,一来孩子很难立刻反应;二来,还不会让孩子教导中英文互译的不良习惯。某种程度是回答孩子铅笔的英文众说纷纭,聪慧家长应当拿着铅笔,用英文发问:“What‘s this?”这样才能协助孩子自如接收者,创建语言与物品之间的对应关系。原则二:希望孩子说道整句,而不是光青蛙单词粑粑麻麻回想一下,自己平时在家和孩子的英语交流过程中,你期望孩子非常简单地用英语讲出一两个单词就完结了呢,还是不会希望孩子说道整句?比如,某种程度是问“What‘s this?”这个问题,“It’s a pencil”这个答案,就显著好过“Pencil”。

在说道整句的过程中,孩子不仅学好了英语单词,同时,也强化了对句型结构的记忆,培育了语感。原则三:利用孩子讨厌玩乐的天性,将英语自学和游戏结合“玩游戏”,是孩子的天性。做到游戏可以创建孩子对于所玩游戏事物的内在兴趣,唤起孩子的想象力和创造力。

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将英语自学和 “玩游戏”结合,可以让孩子的英语自学事半功倍,提升孩子对英语自学兴趣。


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